Sindicato Médico Andaluz

Tras la negociación abierta entre el Foro de la Profesión Médica y el Ministerio de Educación, el pasado 17 de diciembre, los estudiantes de Medicina se han vuelto a reunir con representantes de la Administración para avanzar en el reconocimiento del título de Medicina como máster. El proceso parece estar en marcha, siendo preciso para su remate final la modificación del R.D.1393/2007 y la redacción de una nueva orden ministerial que defina los contenidos de dicho máster.

Como “muy positiva” y “con un alto grado de entendimiento” calificó en su día Patricio Martínez, secretario general de CESM y portavoz del Foro de la Profesión Médica, la reunión en la que éste ha fue informado por parte del Ministerio de Educación de que la licenciatura de Medicina, a efectos de la próxima aplicación en España del Espacio Europeo de Educación Superior (Plan Bolonia), tenía las competencias suficientes para que se considerará que posee categoría de master, y llego la hora delas negociaciones, siendo el presente semestre definitivo para acercar y consensuar posturas para que todo el mundo salga favorecido.

Tras la reunión del pasado martes 5 de enero en la sede del Ministerio de Educación, este organismo ha reiterado su compromiso, en el encuentro que ha mantenido con la dirección del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM), a que en la redacción de la orden ministerial que reconocerá el máster de Medicina, ante la aplicación en España del Plan Bolonia, habrá participación del Foro de la Profesión Médica, en este caso representado por el propio CEEM y por la Conferencia Nacional de Decanos de Medicina. Así al menos, lo ha explicado, en declaraciones a EL MÉDICO INTERACTIVO, Lucas de Toca, presidente del CEEM.

En la reunión han estado presentes, por parte del Ministerio de Educación, tanto el secretario general de Universidades, Márius Rubiralta, como el recientemente nombrado director general de Política Universitaria, Juan José Moreno, que sustituye en el cargo a Felipe Pétriz, además de los dos subdirectores generales del ámbito universitario, sin embargo no estuvieron presentes uno de los principales implicados, no hubo representación de los decanos, ya empezamos (…)

El presidente del CEEM ha dejado en todo momento claro que estudiantes y decanos serán los que intervienen en la negociación de una cuestión “puramente académica” pero que atañe a toda la profesión médica, y que “precisamente aquí está la grandeza y el gran logro del Foro de la Profesión Médica: como dice Patricio Martínez, somos el foro del conocimiento, y cada una de las organizaciones aporta esos conocimientos en las parcelas que más domina”.

En la reunión en el Ministerio de Sanidad se trataba, ha proseguido De Toca, “hemos acercado posturas, ya estamos muy cerca del consenso definitivo. Se trata de cómo definir y organizar el trabajo de fin de master para que pueda ser incluido dentro del grado. Con el concepto existente en el Plan Bolonia de lo que es un crédito, que incluye ahora todo lo que hace el estudiante, no sólo las horas teóricas, el trabajo de fin de máster no puede conllevar ninguna hora adicional, por lo que habría que superponerlo perfectamente al trabajo de fin de grado o del grado para que el estudiante pueda cursarlo sin créditos adicionales”.

La “ligera discrepancia”, entre las posturas defendidas por el CEEM y por el Ministerio de Educación radica en “cómo integrar un trabajo de fin de master dentro de lo que es el grado y así poder asegurarnos de que el objetivo final, que todos los estudiantes de Medicina de España, al acabar su carrera, obtengan el título de master, se cumpla”.

“Ahora hemos llegado a un punto intermedio, que es lo rico de la negociación, en la que nosotros asumimos que debemos plegarnos a la estructura de Bolonia, de dos ciclos, grado y master, y que por tanto el título de médico como título aparte con nivel de master es impracticable, pero ellos también asumen que nuestra formación, nuestra especialización, nuestro reconocimiento en Europa, implica que seamos algo más que el grado”.

La cuestión se torna ahora más peliaguda y escabrosa, según ha detallado el propio Lucas de Toca, “la opción de que el máster se obtuviera a través de un trabajo fin de carrera al que no se le sumara ningún crédito, tal como se habló en la reunión del pasado 17 de diciembre no era viable puesto que los European Credit Transfer System (ECTS) reconocen, incluso, hasta el tiempo de estudio externo”. La alternativa que se ha barajado en esta última reunión consiste en que el estudiante que opte por el máster al terminar la carrera obtenga el título de grado, y con ese título más la calificación de un trabajo de fin de máster, en vez de un trabajo fin de grado, alcance definitivamente el máster y sin necesidad de ningún crédito adicional. Se trata, en definitiva, de que dicho trabajo quede integrado en el conjunto de los 360 ECTS y no sea algo adicional.

Y esta “filigrana académica” de la que habla Lucas de Toca es la que se tiene que definir en las próximas semanas, en reuniones entre los estudiantes y los decanos con el Ministerio de Educación. (…)

Convertir toda esta secuencia en normativa es la tarea pendiente para estos próximos seis meses. Un trabajo calificado de arduo por el propio de Toca y en el cual también participarán los decanos, actuando ambas partes en representación del Foro de la Profesión Médica. Las reuniones se sucederán a partir de la próxima semana entre los representantes de la Medicina y la Administración, tal como se acordó el pasado martes, con una finalidad muy precisa: preparar la modificación del Real Decreto 1393/2007 con el objeto de que se permita reconocer competencias del máster a un grado. A ello hay que sumar la redacción de una orden ministerial que defina “la ficha técnica” de los contenidos del máster. “Se trata de elaborar una orden como la existente con respecto al grado, y que permita el pleno desarrollo del R.D. 1393/2007”, tal como ha especificado el presidente del CEEM.

Según avanza ACTA SANITARIA la próxima semana comienzan reuniones periódicas de trabajo para concretar cómo se integra exactamente el Máster y los requisitos que deben cumplir los futuros titulados. En dichos encuentros, el Ministerio y los portavoces del CEEM y de la Conferencia de Decanos de Facultades de Medicina van a establecer las directrices comunes a las que deben acogerse todas las universidades españolas, así como las líneas específicas que podrá implantar cada centro. "Se ha optado por una alianza de equilibrio, de manera que se defina un Máster claro en líneas generales que pueda ser integrable sin modificar ningún Grado".

El secretario general de CESM, Patricio Martínez y portavoz del Foro de la Profesión Médica coincide con el Ministerio de Educación en zanjar este asunto con la mayor celeridad posible. Por tanto, lo acordado en esta última reunión con los estudiantes de Medicina es tener lista la redacción de los borradores en las próximas semanas para poder remitirse a los órganos legisladores pertinentes. Se trata de tener todo a punto antes de que finalice el primer semestre del año para poder comenzar a enviar memorias de verificación de máster a la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). Así mismo, el presidente del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM), Lucas de Toca, se muestra confiado en que este órgano “no supondrá ningún obstáculo puesto que estamos siguiendo sus recomendaciones y el contacto con éste, a través del Ministerio de Educación es muy directo”, tal como concluye.

Más información en la web del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM) (no actualizada)